大学最美的画面:人大“读史读经典”融入本科

大学最美的画面:人大“读史读经典”融入本科

时间:2020-03-24 04:06 作者:admin 点击:
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  3月的一个下午,公共教学二楼2216教室,西方史学史课堂上出现了很多新面孔,除了本学期辅修历史的学生,过道上也坐满了前来“蹭课”的听众,把原本宽裕的教室挤得满满当当。此前,2月25日,“中国人民大学史学经典研读社”正式成立。3月2日,史学研读社骨干成员与第一批读史辅导员接受了统一培训。

  2014年新学期,“读史读经典”项目在2013级本科生中开始实施。以实现大学生智力与人格双重发展为目标,形式多样的阅读活动在校园里渐次展开。

   研读经典历久弥新

  “希望人民大学的学生,在本科毕业离开母校的时候,头脑里要装着20部经典历史著作或其它经典著作,以此增加对历史纵深的认知厚度,拓宽分析问题和观察问题的历史视角,形成科学的方法论。”2014年新学期全校工作部署会上,陈雨露校长提出,读书是大学文化最有机的组成部分,要大力落实好读史读经典项目。

  2013年4月,中国人民大学本科人才培养路线图正式发布,通过八项制度和十六个项目,对构建研究型学习制度培养厚重人才作出全面规划。“读史读经典”便是这十六个项目之一,旨在帮助学生掌握研究方法、夯实学术基础、涵养人文气质、发展表达与写作能力,在汲取人类智慧结晶的过程中实现智力与人格的双重发展。

  (中国人民大学第三届读书文化节启动读史读经典项目)

    “目前国内大学开展形式多样的读史活动并不新奇,但是在全校范围内有组织地进行跨学科跨专业的读史活动,尚属首次。”参与组织读史读经典项目的学生工作部负责人说。

在人民大学校友的回忆中,读原著读经典的传统由来已久。建校之初,研读马列主义经典著作在校园里蔚然成风,长期从事“三农”研究的顾益康至今记得,上学期间精读《资本论》做了数十万字的笔记,系统的理论学习和哲学思维的养成使他确立了自己的研究方向。